К курдскому вопросу    0   280  | Системный кризис образования как угроза национальной безопасности России    0   182  | «Ликвидация»: судьба российского образования    0   81 

СЕРГЕЙ СТЕПАШИН: «МЫ СТАЛИ БОЛЕЕ СВОБОДНЫ, НО НАЧАЛИ ТЕРЯТЬ ЦЕННОСТИ…»

 8  6992

На исходе 2014-го, юбилейного для нашего журнала, года, «Свободной мысли» согласился дать интервью Сергей Вадимович Степашин, генерал-полковник, доктор экономических наук, профессор, видный российский политик, председатель наблюдательного совета государственной корпорации «Фонд содействия реформированию ЖКХ». С. В. Степашин – непосредственный свидетель и участник событий конца 1980 – 2000-х годов, ставших переломными в новейшей истории нашей страны. Деятельность Верховного Совета РСФСР последнего созыва, кризис и распад СССР, драматические события 1993-го, Первая и Вторая чеченская войны, неоднозначные по своим результатам реформы 1990-х годов, коренной поворот политического курса страны в период президентства В.В. Путина, «пятидневная война» 2008-го – все это факты не только недавнего прошлого России, но и личной биографии С. В. Степашина.

Sergei Stepashin: "We have gain more freedom but began to lose values ..."  

At the end of 2014, the anniversary of our magazine, the "Svobodnaya mysl " interviewed Sergei Stepashin, Colonel General, Doctor of Economics, professor, a prominent Russian politician, the chairman of the supervisory board of state corporation The Fund of Assistance to Reforming Housing and Communal Services. Stepashin witnessed and participated in the events of late 1980 - 2000's which became a turning point in the modern history of our country. The Supreme Soviet of the Russian SFSR of the last convocation, the crisis and the collapse of the Soviet Union, the dramatic events of 1993, the First and Second Chechen War, ambiguous in its results reforms of the 1990s, a radical change of the political course during the presidency of Vladimir Putin, "five-day war" of 2008 - all of this is not only the facts of the recent past of Russia, but also personal Stepashin’s biography.


"Урок кролика" и уроки истории

 6  5378

"Иногда неформальный приказ убивать может быть передан символическим путем, как, например, в "уроке кролика", который преподают морским пехотинцам. За день до отправки во Вьетнам, объясняя приемы ведения войны в джунглях, сержант держит перед собой кролика. За время занятия слушатели привыкают к нему и начинают испытывать к нему симпатию, и тогда сержант резко ударяет его по голове, сдирает с него шкуру, разрезает ему брюшко и... бросает внутренности в присутствующих. Один из новобранцев вспоминает об уроке так: "Понимай это как хочешь, но это наглядный урок, который ты получаешь дома перед отправкой во Вьетнам"". Американские писатели и журналисты об агрессии США во Вьетнаме.

The "rabbit lesson" and the lessons of history

Sometimes informal orders to kill can be transmitted by symbols, such as in the "rabbit lesson" which the Marines are taught. The day before sending to Vietnam a sergeant explaining warfare in the jungle holds a rabbit in front of him. During the lesson you get used to the rabbit and begin to feel sympathy for it and then suddenly the sergeant hits it on the head, tears off his hide, cuts its abdomen out and... throws the interior into the audience. One of the recruits comments on the lesson: "Understand it as you want, but this is a good lesson that you get at home before being sent to Vietnam". American writers and journalists on the US aggression in Vietnam.

«ГЛОТОК СВОБОДЫ НЕ СТОИТ ДЕСЯТИЛЕТИЯ РАЗРУХИ!»

 21  6882