ЧЕТВЕРИКОВА Ольга Николаевна — доцент МГИМО(У) МИД России (г. Москва), кандидат исторических наук
В условиях углубления глобализации и расширения мировой цифровой инфраструктуры, ускоренной из-за коронавируса, активизировался процесс перераспределения власти за счёт государства в пользу крупного бизнеса. Осуществляется это путём создания цифровых платформ государственного управления, меняющих его содержание и сами государственные функции. Система управления замещается экосистемой информационных корпорации, в результате чего складывается новый вид власти, которая будет принадлежать цифровому классу.
Рассмотрено создание системы «электронного образования» в России в соответствии с требованиями глобального образовательного рынка услуг и в рамках выполнения программы «цифровой экономики». Раскрыты концептуальные основы проекта Московской электронной школы (МЭШ) и её разрушительные последствия для традиционного образования в России. Особое внимание уделено форсайт-проекту «Образование 2030» и лоббирующим его структурам.
Diversion under the guise of modernization from the foresight project 2030 - to the «digital school». Customers and lobbyists.
The article considers the creation of the system of «electronic education» in Russia in accordance with the requirements of the global educational market for services and within the framework of the «digital economy» program. The conceptual foundations of the Moscow e-School project (MES) and its devastating consequences for traditional education in Russia are revealed. Particular attention is paid to the education project «Education 2030» and lobbying its structures.
В статье рассматриваются разрушительные последствия перестройки российской системы образования и подготовки кадров, осуществляемой в интересах транснационального инновационного бизнеса, ведущей к потере суверенитета и представляющей угрозу для национальной безопасности страны. Ликвидируя традиционную модель образования и связанную с ней систему научных исследований и замещая ее рынком инновационных образовательных услуг, Россию превращают в экспериментальную территорию, на которой обкатываются новейшие технологии глобального управлении.
«Liquidation»: The fate of the Russian education
The article deals with the devastating effects of the restructuring of the Russian system of education and training carried out in the interests of the transnational business innovation, leading to a loss of sovereignty and poses a threat to national security. By eliminating the traditional model of education and related systems research and replacing it markets innovative educational services, Russia is converted into experimental territory where tests latest technology of global governance.
№ 5 2024
Апрель / 2024
Архив
выпуск журнала
Подписаться на нас прямо сейчас
Все записи
Недостающие номера журнала будут скоро размещены
Мы вернулись, удалось спасти сайт от санкций ЕС
Выживание простейшего: Европейский Союз как план Моргентау для Восточной Европы. Уроки и уникальная возможность для России.
Согласно центральной догме международной экономики, изолированность приводит к неизбежному застою, …
Генезис конфликта на Украине: региональный аспект
Рассматривается происхождение конфликта на Украине в период с 1994 г. …
Политика национальной безопасности США
Рассмотрены факторы, повлиявшие на изменение политики США в отношении ядерного …
Основные принципы антикризисного управления экономикой современной России.
Рассмотрены основные принципы антикризисного управления социально-экономическими процессами в современной России. …