Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Бессоновка (МБОУ СОШ с. Бессоновка) Бессоновский район Пензенской области
Должность: учитель
Проанализирована интерпретация темы распада СССР в современных школьных учебниках, издаваемых в России. Сделаны выводы о вероятности адекватного ответа российского общества на глобальные вызовы. Определена доминирующая методологическая позиция авторов учебников, исследованы их аргументы, особенности изложения материала. Показано, что школьные учебники трактуют распад СССР главным образом с позиции теории тоталитаризма, что может подорвать способность российского общества выстроить собственную траекторию движения в будущее.
№ 2/2025
Май / 2025
Архив
выпуск журнала
Подписаться на нас прямо сейчас
Все записи
Теория «контроля тропиков» Бенджамена Кидда: социал-дарвинизм на службе Британской империи
В последней трети XIX в. социал-дарвинизм Б. Кидда стал одной …
Рабочая сила: субъект или объект?
Показано, что определение Марксом рабочей силы как способности к труду, …
Онтология российского возрождения
Рассмотрены основополагающие онтологические принципы становления и развития российской государственности в …
Политика как понятие и явление: методологические подходы и теоретические модели
Показано, что при рассмотрении понятия политики в контексте реализации социальных …
Природа советского строя (1917 — 1991 гг.). Часть вторая. Период правления Сталина. Конец 1920-х –1953 гг
Статья продолжает цикл публикаций, начатых работой «Природа Октябрьской революции 1917 …