Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Бессоновка (МБОУ СОШ с. Бессоновка) Бессоновский район Пензенской области
Должность: учитель
Проанализирована интерпретация темы распада СССР в современных школьных учебниках, издаваемых в России. Сделаны выводы о вероятности адекватного ответа российского общества на глобальные вызовы. Определена доминирующая методологическая позиция авторов учебников, исследованы их аргументы, особенности изложения материала. Показано, что школьные учебники трактуют распад СССР главным образом с позиции теории тоталитаризма, что может подорвать способность российского общества выстроить собственную траекторию движения в будущее.
№ 3/2024
Август / 2024
Архив
выпуск журнала
Подписаться на нас прямо сейчас
Все записи
Рикардо в зазеркалье: таможенно-тарифная политика сквозь призму теории сравнительных преимуществ
В результате преждевременной либерализации внешней торговли в экономиках переходного периода …
Новое слово в элитологии и в политической истории. О книге: Пётр Турчин. Конец времен. Элиты, контрэлиты и путь политического распада.
Изложены основные результаты исследования американского социолога П.Турчина основных социально-политических тенденций, …
Освобождение труда: к истории и теории воппроса
Обсуждены марксистская постановка вопроса об освобождении труда, о его истории, …
Мартовская забастовка в Wildberries: стратегии участников и уроки
Проанализированы стратегии сторон трудового конфликта в компании Wildberries в марте …
Манипуляция как благо
Дан критический анализ стандартных практик трактовки использования концепта «манипуляция», производится …