Рассмотрено одно из ключевых направлений трансформации современной системы образования в России — переход от общеобразовательной школы к узкопрофильному обучению на основе жесткого психологического отбора детей, ведущему к созданию кастового общества, управляемого с помощью механизма социального рейтинга. В первой части статьи прослеживается история разработки теоретических основ и первого практического опыта внедрения указанной системы, а во второй части рассматривается современная радикальная перестройка, выявляются ее заказчики, исполнители, этапы, механизмы и социальные последствия и дается научная, политическая и нравственная оценка