Кто владеет информацией,
владеет миром
Общество и его культура

Когда-то в одной школе вместе учились мальчики,  ставшие  потом большими шельмецами-педагогами.  Десяток лет назад их дорожки причудливым образом переплелись. Один вылетел с большой партийной работы и приземлился прямо в кресле руководителя образования Калужской области,  носит фамилию Ловецкий. Другой шельмец, под вывеской доктора философских наук из города, основанного Петром на Неве, по фамилии Малышевский,  слизнул  проводившийся  в штате Нью-Джерси в 80-е годы эксперимент под руководством  Г.Метьюза, по программе, разработанной  Институтом философского образования. Сами американцы от столь сомнительной практики категорически отказались, сообщив, что  «введение философии в начальных классах  приучает сомневаться во всём общепринятом, - в тех неявных  посылках, которые лежат в основе представлений о мире, человеке, религии, истории, обществе». Приговор гласил: «школьным учителям платят  деньги не за то, чтобы они подрывали устои».

>>
Сбежали или проданы? Сбежали или проданы? (14)
Ирина Дедюхова 02.04.2007
Шестой год (пять лет и три месяца) в России продолжается череда судов над группой спецназа, расстрелявшей в январе 2002 года шестерых чеченцев по приказу командования. 11 января 2002 года в Шатойском районе Чечни разведгруппа спецназа ГРУ под командованием капитана Эдуарда Ульмана дала приказ остановиться автомобилю УАЗ, выехавшему прямо на засаду спецназа. Водитель не только не выполнил приказ военных, но резко газанул, направив автомобиль прямо на капитана Ульмана, успевшего отскочить от автомобиля. Задняя дверца автомобиля открылась, как всегда делают боевики, открывая пулеметный огонь. Капитан Ульман немедленно открыл огонь на поражение, убив водителя и ранив одного из пассажиров. Уже поздно вечером вместо транспорта из штаба пришел приказ о немедленной ликвидации задержанных.  Ульман три раза просил повторить приказ, в последний раз дав прослушать его всем бойцам своего подразделения... >>
О русском интернационализме О русском интернационализме (113)
Алексей Мзареулов 30.03.2007
За время правления Ельцина-Путина на службе погибли,  пропали без вести и получили инвалидность солдат  и офицеров  в 7 раз больше, чем за все годы войны в Афганистане. Режим скрывает страшную статистику. Как некогда скрывал в желдортупиках под Моздоком вагоны-рефрежираторы,  доверху загружённые трупами российских пацанов, убиенных в Чечне. За всё время,  как из армии идут «грузы-200»,  ни один  министр не провёл ни одной ночи  в казарме. После грозных речей в телеобъективы все начальники спешат  к себе домой в уютную квартирку  к жене под одеяло, и там воюют, если ещё могут. Ну, если даже министр, подавая  личный пример, не рискует  на ночь в казарме остаться и прячется, то и остальным  делать  тоже самое, сам бог велел. Тем более  что сам нынешний вице-премьер своего сына служить не послал, а от службы и от тюрьмы за убитую автомобилем  на переходе старушку «отмазал». И сегодня  тех, кто последовал его примеру, и  тоже прячет своих детей - полстраны. Люди тоже  не хотят напрасно  рисковать и терять  детей. >>
План фактической приватизации учебных, образовательных заведений и учреждений социальной сферы  путём простого изменения их организационно-правовой формы кремляди замыслили давно. И вот аккурат в прошлом  апреле группа депутатов во главе с Мартина Шаккума со товарищи единороссцы,  такой закон внесла в Госдуму. Им уже мало изменений внесённых в учебные программы, теперь ручки чешутся - подавай им  ещё и саму структуру и механизм управления. Для слома - очень уж  живучее оказалось советское образование, и плохо слушается   чужеродных инноваций. А чтобы добить строптивых  врачей, учителей или директоров,  на глазах у которых  деградирует  и стремительно меняется не только менталитет, но и уровень образования и образованности молодых граждан России и обеспечение пациентов,    и чтобы  надёжно заткнуть им рот,  документ предусматривает  существенное сокращение полномочий руководителей преподобных  ау-гано. >>

Мы, послевоенная поросль, учились в младших классах, серьезные почти взрослые ребята, родившиеся до войны, учились в старших, а вот средних классов как бы и не было - война не дала родится этому поколению. Вот этих, старших ребят, я и запомнил. Они были совсем другими, не такими, как мы.Но, может быть, главной чертой старших, поколения, выращенного Сталиным, была не серьезность и умение работать, доводить дело до конца, а был вкус к власти, умение организоваться, какая-то внутренняя дисциплина, умение командовать и подчиняться. Это была не власть над нами, малышами - к нам было отношение снисходительно-заботливое, нам отдавали самодельные игрушки - те же кораблики, водяные мельнички, свистки. У старших были свои «команды» (ну, «Тимур и его команда»), в которых были командиры и рядовые, своя иерархия и дисциплина. Командиров уважали - и не за кулаки - в городке я не помню ни одной серьезной драки между ребятами, а именно за умение организовать, дать идею, добиться ее исполнения.

>>
[В начало] << | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | >> [В конец]
Опрос
  • Кому из начальников вы больше доверяете?:
Результаты
Интернет-ТВ
Новости
Анонсы
Добавить свой материал
Наша блогосфера
Авторы
 
              
Рейтинг@Mail.ru       читайте нас также: pda | twitter | rss