Не верь азам своим
Дмитрий Губин знает, как учить сегодняшнюю молодежь
|
|
Молодые люди, виртуозно владеющие айфоном и айпадом, ничего не знают о Модильяни, Планке, Питириме (да и Владимире) Сорокине. Поколение next оказалось варварами в Риме. Но меня (в этом смысле римлянина) это ничуть и не смущает
Можете ли вы мгновенно сказать, имеет Россия сухопутную границу с Туркменией, Монголией или Швецией? Вас смешит вопрос о том, какая горная цепь (Алтай, Тибет или Альпы) выше? Вопрос о месте добыче железной руды (Курская область, Брянская или Чувашия) кажется вам вообще издевательским, ибо про Курскую магнитную аномалию вы знали еще детском саду?
Поздравляю: вы относитесь к меньшинствам. Приведенный выше тест по географии сдали на пять, по данным ВЦИОМа, всего 9 процентов россиян. Подобный же тест по русскому языку (в каком слове есть суффикс "чик" — шкафчик, пончик или огурчик?) на отлично сдали и вовсе 4 процента.
Да что там морфология с географией (кстати, вопросы для теста взяты из ЕГЭ — Единый госэкзамен, подозреваю, потому все так и ненавидят, что он играет роль зеркала)! Год назад, 8 февраля 2011 года, кстати, в День науки, еще одно исследование ВЦИОМа показало, что 32 процента наших соотечественников считают, что Солнце вращается вокруг Земли (за 5 лет число считающих выросло на 5 процентов). Ура: не зря святейшая инквизиция сжигала Джордано Бруно! Хотя и любопытно, сколько россиян о Джордано Бруно вообще слыхало...
В общем, между уровнем проникновения информационных технологий и тем, что называется "уровнем образованности", прямой взаимосвязи не прослеживается. И вузовские преподаватели сегодня (поверьте, знаю изнутри!), обмениваясь впечатлениями об очередном наборе, задают друг другу вопрос: "Тебе сильно тупые в этом году дети достались?" — что было немыслимо во времена, не к ночи будь помянут, СССР.
Об обратной зависимости владения компьютерной техникой и знания громче всех в нашей стране кричит, пожалуй, человек по имени Владимир Кучеренко, больше известный по псевдониму Максим Калашников. Даже если вы и не читали его "Россию на дне", "Код Путина" или "Сломанный меч империи", то наверняка видели Максима в одном из ток-шоу, где он любит появляться в толстовке с надписью "СССР", причем безо всякой постмодернистской иронии в духе Дениса Симачева. То есть Калашников не просто хочет назад в СССР, не просто (подобно многим) взыскует государства, где любой обретает смысл жизни благодаря сопричастности общей идее (а не благодаря своим жалким потугам найти индивидуальный смысл), он тоскует по империи, где школьники читают "Юный техник" и занимаются в кружках ракетомоделирования, где по ТВ идет "Очевидное — невероятное" с профессором Капицей, где лирики читают на стадионах поэмы, а физики синтезируют 104-й химический элемент...
Я слышал яростную речь Калашникова о наступлении новых темных времен на одной из международных конференций (тезисно: логическое мышление уступает хаотично клиповому, гибнет культура чтения, растет социальный аутизм, нет научных мегапроектов). А недавно в своем ЖЖ Максим опубликовал текст "Неграмотные с айпадами", где он приводит свой разговор с неким поклонником, 22-летним недорослем, который не знает ничего ни о гегелевой диалектической спирали, ни о Гераклите...
"С этим поколением бесполезно говорить о базисе и надстройке, о значении производительных сил и производственных отношений, о влиянии их на базис,— практически воет Калашников.— Мимо этого поколения пролетели тысячелетия исторического опыта. То, что знал выпускник советской средней школы, для этого поколения — тайна за семью печатями. С ним бесполезно говорить о чартистском движении, о тред-юнионизме, марксизме, национал-социализме, бланкизме, троцкизме. Ибо все это для него — совершенно пустые слова, которые ничего не значат. Все стерто. Все нужно объяснять с самых азов".
Я так много уделяю внимания Калашникову, потому что он четче и громче выражает то, что разделяют многие выпускники советской империи. Включая калашниковский вывод: чтобы не свалиться в бездну, мы, последние просвещенные граждане, должны править железным посохом варварами-детьми. (Аплодисменты римлян.)
А еще потому, что идея железного посоха — это и есть идея новейшего варварства на новом диалектическом витке, в полном соответствии со столь любезным Калашникову Гегелем.
Я не буду спорить с советскими римлянами по поводу величия их рухнувшей империи: в СССР всех детей в возрасте 15 лет принудительно разделяли на овец и козлищ, и козлища (числом в половину поколения) гнались железным посохом в ПТУ. От них, вставших к станкам, никому в голову не приходило требовать чтения "Науки и жизни" и знания немецкой классической философии. Они пили свою водку, били своих детей и верили, что от взятой в руки жабы случаются цыпки. Просто сегодня те, кто раньше вкалывал бы на фабрике, оканчивают за деньги частный вуз, иезуитски именуемый "университетом", отчего попадают сразу под огонь Калашникова.
Да и как судить о просвещенности империи, где под запретом находились независимые социологические исследования, где никакой ВЦИОМ был невозможен? (Когда я в 1984-м провел социометрию в одном псковском ПТУ, на меня тут же настучала в КГБ одна из преподавательниц — честный советский человек и абсолютная гадина...)
Но сейчас бог с ним, с СССР. Меня занимает другое.
У Калашникова и стоящего за ним трагического хора повторяется один и тот же куплет. Под "знанием" они понимают лишь знание классическое, то есть онтологическое и энциклопедическое, составлявшее основу "образованного человека" в старой советской системе. С точки зрения эволюции тогда такое знание давало внутривидовые преимущества. "Образованные" не шли к станку и реже спивались; их призывали не в армию, а на краткосрочные сборы; самые красивые девушки, понятно, тоже были у тех, кто мог поговорить об Ахматовой, а не копаться в суппортах и шпинделях.
В нынешней ситуации универсальное знание давать преимущества перестало. Преимущества перешли к носителям знания конкретного, практичного, практического. А ну-ка, знатоки географии (и ты, Максим, тоже!), попробуйте-ка с ходу сказать, какой год для вин Бордо был миллезимным — 2002-й, 2004-й или 2009-й? А ведь необходимость столкнуться с выбором вина в сегодняшней жизни куда вероятнее, чем принять участие в железнорудной добыче...
Даже если говорить о половом отборе, то легко выяснится, что описанный Есениным механизм, крутившийся еще в СССР ("прыщавой курсистке длинноволосый урод говорит о мирах, половой истекая истомою"), ныне заржавел. На непрыщавых красавиц куда эффективнее действуют не абстрактные разговоры "о мирах", а конкретные: махнуть в отпуск на Ибицу или все же на Бали. А чтобы заработать на поездку, потребны тоже иные умения: например, знание какой-нибудь техники холодных продаж, то бишь умение уговорить немотивированного клиента (которого "мирами" тоже не соблазнить).
Классическое энциклопедическое знание если и дает преимущества, то в узком кругу. И руку на сердце: ежедневный кусок хлеба с маслом оно еще обеспечивает, но икру уже нет (напомню, что ежедневная доступность икры в качестве показателя успешности была определена Чеховым после продажи прав издателю Марксу).
Да и в глобальном плане — в плане соревнования стран и систем — получается, что конкретные знания и навыки бьют абстрактные: прискорбная неграмотность новых россиян отличнейше уживается с новейшим комфортом российским жизни, а пресловутая необразованность американских школьников (даже на фоне русских) не мешает США иметь производительность труда в 4 раза выше нашей.
Настоящий варвар сегодня — это не юный недообразованец, а тот, кто перекрывает недообразованцу гипотетическую возможность дообразоваться. Варвары — те, кто требует установить контроль над интернетом. Варвары — те, кто требует оградить детей от компьютера. Варвары — те, кто свободный обмен информацией называет пиратством и кто поддерживает 70-летний убийственный срок авторских прав.
Контроль над распространением информации — это и есть новое, новейшее, современнейшее варварство.
И быть погонщиком варваров с железным посохом в руке — тоже варварство. Битьем из варварского бытия не выводят — только личным примером, выдерживающим конкуренцию с другими примерами.
Прости, Максим. Отнес бы ты на помойку свой свитер, оделся бы, что ли, у Терехова в европейское платье.
Подробнее: http://www.kommersant.ru/doc/1911934
Полемика о «новом варварстве»: показательное вскрытие психологии либерализма. Менталитет человеко-животных
Воистину, либералы творят разрушения почище орд гуннов. Пишу эту статью в ответ на материал А.Губина (конферансье конгресса «Глобальное будущее-2045») в «Огоньке» (http://www.kommersant.ru/doc/1911934).
Прости, Андрей, ты, конечно, мне коллега, но тут уж ничего личного. Совершу показательное вскрытие, ибо высказанные в статье мысли – это мысли не только одного либерала-журналиста. Нет! Это – психология тех человеко-животных и новых варваров, кто правит сегодня миром. Психология настолько страшная и омерзительная, что ее нутро нужно вывернуть наизнанку. Чтобы понять, кого потом придется безжалостно давить и вычеркивать из нашей жизни.
В данном случае устами Губина говорит весь либеральный Голем, и отвечать приходится всему либерализму – с чубайсами, фурсенками, путинными и тюд.
Итак, беру скальпель – и делаю разрез. Сопровождая вскрытие лекцией для своих сторонников.
ВСЕ ОНИ – НИЖЕ ПОЯСА
Глядите, друзья: зачем, по мнению либерального человеко-животного, нам нужны и знания, и образование? Только для одного: чтобы барать гладких «непрыщавых» самок и возить их на Бали. Для этого нужно иметь , дескать, вузовский диплом и не стоять у станка. При этом самки – типичные «матириэл герлз», социальные протитутки. Они отдаются тебе потому, что у тебя есть бабки и возможность свозить их на курорт.
Таким образом, все у либерального неоварвара-полуживотного сводится к одному: к гениталиям, к случке, к получению удовольствия.
Но разве может обезьяна понять человека-сапиенса? Нам знания нужны прежде всего для того, чтобы делать Дело, чтобы получить способности к самореализации, к раскрытию своих творческих способностей. Мы не зубрим некий набор сведений ради диплома – нам знания нужны для практического применения, для получения знаний всю жизнь и для того, чтобы ориентироваться в сложном, кризисном мире. И для того, чтобы сей мир переделывать, создавая человеческое – никак не либерально-обезьянье – Будущее.
Кстати, меня (и Людей моего типа, когов-когнитариев) никогда не интересовали «матириэл герлз» - шлюхи продажные. В свои 46 лет я не был ни с одной проституткой. К нам тянутся женщины, коим интересны не наши бабки, а мы – сами по себе. Причем женщины эти красивы, чувственны и «непрыщавы». По своему личному опыту знаю, что сочетание хороших мышц, высокого интеллекта и доброты – магнит для женщин. Такие мужчины всегда будут нравиться прекрасному полу, к нам он всегда будет льнуть. И тогда мы ездим вместе к теплому морю. К нам женщины льнут – но не к вам. А продажные самки и мазохистки, падкие на подонков, составяют, к счастью, меньшинство.
В психологии либерала-полуживотного этого нет. Он знает только продажную «любовь». Самка должна торговать собой. Иных отношений, как явствует из статьи либерала Губина, между полами нет. А знания нужны лишь для того, чтобы было больше бабла и случек с «матириэл герлз». Могу только сардонически ухмыльнуться: не нужно все-таки судить обо всех по себе, граждане либералы!
Вы пишете: «В нынешней ситуации универсальное знание давать преимущества перестало. Преимущества перешли к носителям знания конкретного, практичного, практического…»
Чтобы переделывать мир, необходимо иметь широкое, «университетское» знание (каковое давала средняя школа СССР), а не «узко-практическое» «знание». Ибо оно – беспомощно.
МАТРИЦА МОСКОВСКОГО «КРЕАТИВНОГО КЛАССА»
Раздвинем разрез пошире. Перед нами – психология типичного московского представителя «креативного класса», питающего ненависть ко всему, что связано с производством (станками с их суппортами и шпинделями). А также считающего знание лишь суммой зазубренных фактов, формул и правил – только для сдачи зачетов и экзаменов.
Ну что ж, в СССР, замечу, после 8-го класса в ПТУ (ремесленные училища по-старому) и в техникумы (колледжи и лицеи по-россиянски) шла не половина, а треть учащихся. В нашей школе № 35 г. Одессы (с углубленным изучением английского) учились все – не только сын корреспондента «Правды» (автор этих строк), но и дети ученых, рабочих, инженеров, моряков и военных. В ПТУ и техникумы ушла треть: и мы продолжали дружить, и никто не задирал носа. Более того, ушешие становились квалифицированными рабочими и специалистами среднего звена, которые получали то же «университетоподобное» образование средней школы СССР. Они составляли армию классных работников, с помощью которой Советский Союз мог делать все, что угодно. Любые образцы техники.
А вы знаете, гр-н либерал, что в нынешней деиндустриализованной РФ, в спесиво-«креативной» Москве нынче невозможно сделать опытный образец какого-нибудь устройства? Что приходится заказы на опытные образцы и части в Чехии теперь размещать? (Говорю это по полуторагодовому опыту работу в частной научно-технической фирме и по опыту многих своих товарищей-инноваторов, детей СССР). Хотя в 1989-м, когда в Москве работала промышленность, все было иначе. И рати московских «креативщиков» совершенно бесполезны для инновационного развития. Видите ли, мощная и разнообразная промышленность есть питательная почва для науки, образования, изобретательства. Для нее – а не для «корочки» - и нужны широкие знания, дополненные затем глубокой специализацией. Промышленность дает запросы науке и обеспечивает социальные лифты для умных, дельных людей. А без промышленности – засыхают наука и образование, атрофируется интеллект, плодятся рати «креативных» паразитов. Вы знаете, что уже во Вторую чеченскую были неграмотные русские рядовые, неспособные прочесть простейшие инструкции на табличках, что привинчены к боевой технике? Те инструкции, что были рассчитаны на людей с советским средним образованием?
Это понятно нам. Но, как видите, сие непостижимо для либералов.
ЧАСТИЧНЫЕ ЛЮДИ НЕ БЫВАЮТ СВОБОДНЫМИ
Походя отвечу еще на одну глупость либералов: назад, в СССР, двигаться невозможно. Ибо вашими трудами РФ оказалась позади Советского Союза. Он мог играючи делать то, что нынешней РФ – непосильное испытание. В Эрэф собрать один-единственный опытный образец самолета – проблема огромная. Потому РФ по сравнению с Союзом – примерно то же, что примитивные королевства готов или лангобардов супротив развитой Римской империи. Так что не назад, а вперед – в СССР-2. Он же – Русский союз, совмещающий национализм, социализм и Общее дело. Ибо без Общего дела общества рассыпаются и дегенерируют.
Вы, либералы, вообще редкостно тупы, сыплете короткими клише и штампами. Набросаете глупостей и пошлостей на пару страниц – а отвечать приходится пространно. Но попробую ответить: как русско-советский римлянин и более высокая (по сравнению с вами) ступень эволюции.
Ваш тезис о том, что благостно лишь «конкретно-практическое знание», особенно смешон. Люди с таким «знанием» узкоспециализированны и подобны таким же «узкозаточенным» муравьям. У мурашей – матка, муравьи-рабочие, муравьи-солдаты. По отдельности они жить не могут, они – только частички одного сверхорганизма. Плодя «частичных», «узкоспециализированных» людей, вы сами торите дорогу к тоталитарному строю (где общество – один суперорганизм). Ибо куча «частичных людей», обладая убогим кругозором, всегда будет нуждаться в пастухах и мозговиках-организаторах. Что бы они там о себе ни думали и какими бы «свободномыслящими» себя ни мнили. Убогие современные человеко-животные не умеют читать, они живут видео- и Интернет-«культурой», каковая крайне плоска и примитивана. Мыслить они могут только чужими штампами и образами. Ими легко манипулировать. У них есть иллюзия свободы выбора, но на самом деле их просто программируют.
Потому либерализм, учиняя новое варварство, вполне естественно ведет к будущему миру диктатур и тоталитаризмов. «Частичные люди» сами породят сей феномен. Считаю, что лучшим вариантом будет наш, технократический, национальный и социалистический тоталитаризм. С демократией либерального толка вы в этом столетии попрощаетесь. Прошу запомнить мои слова.
НОВОЕ ВАРВАРСТВО – УТРАТА ЛИДЕРСТВА БЕЛЫХ
Напомню, что интеллектуальная деградация грозит утратой научно-технического лидерства белых народов. Вы что, хотите жить среди моря нахлынувших сюда азиатов? По законам шариата желаете существовать?
Слом системы советского-русского универсалистского образования ведет именно к этому. В кого мы превращаемся? В придурков, не способных произвести что-то технически совершенное и сложное. В дебилов, покупающих все готовое после продажи нефти. А это и есть утрата преимущества русских перед пришельцами с юга. Они справедливо заметят: «Мы и сами можем торговать нефтью, покупая все за границей. Вы-то при этом зачем?»
При сем носители конкретно-практических знаний по «миллезимности вин» и специалисты по «холодным продажам» бесполезны даже в деле добычи нефти (здесь тоже нужны передовые технологии плюс грамотные инженеры), не говоря уж о таких делах, как конструирование принципиально новых видов транспорта или энергетики. Менеджеры по продажам и пиарщики, конечно, могут таскать телок на Бали, но и в создании технологий будущего, и в противостоянии ордам пришельцев с Юга они – ноли без палочки. Нет лидерства в НТР у белых – нет и самих белых. А научно-техническое лидерство потребует жесткого восстановления промышленности, образования, настоящей науки, культуры (это – единая техносреда, одно без другого не живет), жесткой борьбы с новым варварством и функциональной неграмотностью. И тут либерализм не просто бесполезен – он опасен.
Мне лично жить у себя в Русском доме среди мигрантов, слышать завывания муэдзинов с минаретов и видеть вокруг чалмы-тюбетейки-хиджабы как-то не улыбается. А сохранение научно-технического лидерства русских потребует крайне жестких мер. Если вы этого не понимаете – ваша проблема. Пока вы варварски ломаете единую техносреду, называя это новой эрой и постиндустриализмом. Думаю, что лучше сломать вас. Не только ради русского выживания – ради сохранения цивилизации белых народов как таковой. Ибо специалисты по холодным продажам, узкоспециализировааные дураки и обитатели социальных сетей для дела научно-технического развития как минимум бесполезны.
ВЫ САМИ ПЛОДИТЕ НОВЫХ ВАРВАРОВ
Либералы походят на кретинов, которые пилят сук, на котором сами же и сидят. Чукчи – одно слово. Вот Губин пишет, что настоящее варварство – это ограждать маленьких детей от Интернета. Я же говорю: до старших классов, пока юный человек не освоит книжную культуру, доступ к Интернет-помойке нужно ограничивать. Ибо Сеть плодит тупых неоварваров, человеко-животных. Вы назовете меня мракобесом?
«…Рекламируемый и повсеместно воспетый Интернет является поставщиком огромного количества новых видов развлечений и новых форм обогащения. Что касается развлечений, то их распространение в мире – осмелюсь утверждать – должно навлечь божий гнев, так как миллионы людей живут не то что без надлежащих порций развлечений, но разрываются минами, бомбами, страдают от голода, болезней, нищеты, в то время как зажиточное меньшинство Европы и Америки так развлекается, как профессор Нейл Постман уже добрых несколько лет назад показал в книге «Amusingourselvestodeath» («Удивляя нас до смерти»), которая была в то время бестселлером и в которой он сообщил, что, по данным психосоциологии, 90 процентов, а то и больше телевизионного вещания есть развлекательная муть, забивающая мозги, и это есть мощный поворот к эпохе 80-тысячелетней давности, когда не было письменности, а следовательно, и науки, и философии – несколько лет назад я назвал этот поворот «вхождением в пещерную электронную эпоху». Ясно, что количество потребителей, которые стремились бы к сокровищнице знаний … может быть так ничтожно, что инвестирование в общем больших миллионов в сеть с Интернетом во главе только для любителей ценной информации не окупалось бы. А то, что в рыночном капитализме не окупается, должно быстро погибнуть».
Скажете, что это – слова очередного мракобеса? Ошибаетесь. Этонаписал знаменитый, гениальный Станислав Лем в статье «Риск Интернета» (1996 г.)
Лем (тот самый автор «Соляриса», «Маски» и «Суммы технологий») оказался прав. Нынешние ИТ вводят мир в «пешерную электронную эпоху» - в новое варварство. Вы поняли, либералы?
Мы прекрасно знаем, что Интернет породил разновидность двуногих, которые воспринимают текст поверхностно, с экрана. Эти существа не могут воспринимать полутонов и оттенков – чему научила нас великая мировая литература. Она учила нас тому, что люди сложны и неоднозначны (Достоевский), что и мир – не черно-белая картинка. У новых варваров все это начисто стерто. «Серфинг» по текстам (по диагонали, пропуская целые абзацы) привел к тому, что человеко-животное времен И-нета воспринимает только самые примитивные, догматические идеи. Мышление интернет-дебилов сугубо черно-бело, носит манихейский характер.
Примеры?:
Либо – евреи во всем виноваты и они есть исчадия ада, либо – евреи есть самый гениальный и пострадавший народ, коему все на свете и навечно должны.
Либо – свободный и ничем не ограниченный рынок, либо – социалистическая казарма в стиле Севкореи да «идей чучхе».
Третьего для Интернет-дикаря никогда не дано. Для человекозавра с компьютером нет троичной логики. У него – идиотское двоичное мышление. Сектантское и догматическое. Варвару такого рода нужна сильно упрощенная картина мира, заданная в жестком катехизисе. Только простейшие правила, без единого исключения. При этом предел восприятия неоварвара – куцее сообщение в твиттере. Текст больше двух страниц превращается в непреодолимое испытание, причем, дочитав вторую страницу, нынешнее дитя «информационной эры» не помнит о том, что написано в начале. Оно даже пересказать прочитанное не может: функциональная неграмотность! Это уже предопределяет необратимое дробление общества на множество враждующих сект.
Размножение поголовья таких примитивов (чем либерализм ударно и занимается) приведет к обществу, где возникает самая жестокая диктатура. Ибо придется как-то управлять мириадами убогих разумом дебилов, накидывая на рассыпающийся социум стальные обручи тоталитаризма. Чтобы орды человеко-животных не переубивали друг друга, попутно не поломав инфраструктуру жизнеобеспечения.
Размножая новых варваров, либерализм роет могилу самому себе. Вот только цена смерти либералов окажется слишком высокой. Знаете ли, доказать болвану то, что он – плохой летчик, позволив ему разбить самолет вместе с пассажирами, не лучший способ полемики. Особенно если мы сами находимся на борту. Лучше дать придурку по голове – и выбросить его из пилотского кресла, взяв управление в свои руки.
Именно поэтому я и говорю о том, что нам – римлянам СССР – придется делать именно это. Если либералы этого не сознают – это их проблема.
Говорите, что сущее варварство – ограждать детишек от Интернета? Мы с дочками недавно пытались посмотреть классический «Стартрек» 1966-1969 гг. в Сети. Ткнули на найденный фильм – и на экран моментально посыпались порнокартинки. Многочисленные члены в задницах (простите за подробности). Это и есть – высокая культура от либералов? Да вы пострашнее гуннов будете. Вы стираете культуру и цивилизацию почище их.
Самое же ужасное заключается в том, что губиноподобные фактически правят Российской Федерацией, принимая решения насчет нашего будущего, проводя свои «реформы» везде. Более того, существа с тем же мышлением руководят и Соединенными Штатами. Так что железный посох в руках римлян для правления вами – как раз не варварство, а спасение от него. Ибо процесс, что вы запустили, пока остановить невозможно: мир влетит в смуту, познает на себе страшные последствия от размножения орд человеко-животных.
Но, друзья, наше вскрытие тушки либеральной идеологии продолжается слишком долго. Давайте отложим скальпель в сторону, накроем тело простыней – и пока передохнем. Потом продолжим: работы еще много…
(Окончание следует)
|
|
