Нынешняя российская Кубань, видимо, навсегда войдет в отечественную историю не как «хлебная житница», а как рассадник махрового геноцида собственного народа.
Потому что именно здесь сегодня осуществляются самые бесчеловечные эксперименты над гражданами России: бесконечные издевательства чиновников, беспредельное мздоимство во всех структурах власти, грубейшие нарушения гражданских прав людей, уничтожение и снос жилья, вынесение незаконных и неправосудных решений, бесчинства всевозможных «оборотней в погонах», надругательство над стариками и инвалидами со стороны разного рода «официальных лиц».
Но, вершиной всей этой пирамиды КУБАНСКОГО ГЕНОЦИДА стала попытка уничтожить детское образовательное учреждение!
Причем, учреждения не простого! А занимающегося на протяжении многих лет ПРОЦЕССОМ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ!
Речь идёт об уникальном в своём роде лицее-интернате в посёлке Текос под городом Геленджик, которым многие годы руководит один из наиболее известных в России (и далеко за её пределами) педагог-новатор Михаил Петрович Щетинин.
Этот лицей-интернат от самого нуля и до последнего кирпичика построен и обустроен силами самих лицеистов. Их творчеством. Их душой. Их фантазией. Их верой в будущее России.
Этот лицей для живущих в нем детей не просто некое бесформенное место обучения и проведения времени. Это – их Родной Дом! В котором ребята чувствуют себя полноценными хозяевами. В котором они живут настоящей полноценной жизнью. И познают все её прелести. Занимаются творчеством, спортом, искусством.
Ну и, конечно же, познают азы всех необходимых им по жизни наук.
Только, вот, однажды сюда, в этот прекрасный Дом, приехал некий дядя. Который представился «консультантом Министерства образования и науки Краснодарского края». Побродил по лицейской территории. Пофыркал. Почеркал что-то карандашиком в своём блокноте. Настрочил какой-то «протокол». И заявил, что «здесь всё сделано не так как положено». И что это ему всё не нравится. Что надо переделать «это» и «то». Что в домиках «чего-то» не хватает. А посему – жить там нельзя!
И в учебных классах, по мнению дяди-«консультанта» тоже чего-то не хватает. И столы там поставлены не так, как положено! И доска висит не на месте!
В общем – ну, всё не так!
При этом, дядя-«консультант» из Министерства образования и науки Краснодарского края почему-то забыл на обратной дороге из лицея Щетинина заглянуть по дороге в какую-нибудь соседнюю сельскую школку. Чтобы сравнить с тем, что он только что видел. Тогда он наверняка быстро понял бы разницу. Потому что в любой соседней школке вообще нет никаких учебных пособий, полы давно провалились, потолки обсыпались, стены покосились. А столов для учеников вообще на всех не хватает. И поэтому они сидят за ними не под двое, а по трое.
Да и, учителей в этой соседней школке давно уже нет. И учат здесь чему-попало и как-попало.
Но! Дядю-«консультанта» из краевого Минобра это в данный момент совершенно не волновало. Потому что перед ним была чётко поставлена задача: найти чертей там, где их никогда не было и в помине!
И он их нашел!
Тут же состряпал соответствующий «документик». И потащил его к мировому судье.
А как работают на Кубани мировые судьи мы давно уже знаем.
Знаем и про их профессиональную квалификацию.
Некоторые порой умудряются там работать судьями, имея в кармане дипломы ветеринаров.
Вот они и разбираются с проблемами детей так же, как разбирались бы с проблемами парнокопытных. Ибо, считают, что для ребенка нужно только, чтобы его накормили, напоили и сунули в клетку для сохранности. А развиваться ему – не обязательно. И души у ребенка быть не должно! И чувств!
Ну, зачем они этому неразумному существу?! Так оно, глядишь, еще и гражданином своей страны станет. Ненароком. И права свои начнёт качать. А это – ох, как опасно!
Так что, дядя-«консультант» из краснодарского Минобра с судьей очень быстро нашли общий язык. И постановили: ликвидировать данный лицей-интернат! А детей – гнать взашей по домам! Пусть себе сидят по полкам и больше не рыпаются!
А то – ишь, чего захотели?! Стать творческими личностями!
Не нужны сегодня творческие личности России! Пусть лучше дураками растут! С дураками потом легче разбираться. И управлять потом дураками намного легче.
Только, вот, не идёт у меня из головы одна мысль.
А, ведь, не сам по себе этот дядя-«консультант» вдруг так ярко «нарисовался» в уникальном лицее Михаила Щетинина. Потому что, в своё время данное образовательное учреждение было поддержано лично Президентом России Владимиром Путиным. И даже являлось «экспериментальной площадкой» Российской Академии Образования.
То есть, этот лицей – явление в российской педагогике весьма неординарное. Заслуживающее особого внимания и особого к себе отношения.
Но, видимо, кому-то очень пришлась не по нраву сама идея воспитания в нашей стране подрастающего поколения, ориентированного не на западные, а на отечественные традиции. Не понравилась кое-кому из наших чиновников также идея Михаила Щетинина предоставить самим учащимся максимальную свободу выбора в процессе обучения и те уникальные методы, которые он использует в процессе обучения.
Не понравился и патриотический настрой всего уклада жизни воспитанников в этом уникальном лицее-интернате.
А кое-кто даже поспешил прилепить лицею ярлык «секты».
И мы даже догадываемся, с какой именно стороны дует этот ветер.
Здесь, по всей вероятности, опять не обошлось без приснопамятного господина Дворкина и всей его шайки, которую он почему-то называет «Российской ассоциацией центров изучения религий и сект». И попавшей под его явное влияние нынешнего министра просвещения России Ольги Васильевой.
В связи с этим, хотелось бы напомнить о том, что господин Дворкин как был, так и остаётся элементарным провокатором, работающим, как мы полагаем, в интересах американских спецслужб. Так как он до сих пор является гражданином США. А министр просвещения России Ольга Васильева в настоящее время совершает огромную ошибку, которая обойдётся ей весьма дорого. Ибо, даже те её не столь активные сторонники, которые ей в недавнем времени помогали, вскоре от неё отвернутся и станут не просто её противниками. А займут по отношению к ней достаточно резко критическую позицию.
Потому что простить и понять можно многое.
Но понять и простить ГЕНОЦИД своего собственного народа невозможно НИКОГДА и НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ!
|
|
