Дал комментарий "Свободной прессе".
Россия удвоит траты на распространение и продвижение русского языка в мире. Об этом, как пишут «Известия», говорится в документах Министерства просвещения. Сообщается, что в период с 2019 по 2025 год на эти цели Москва потратит 7,4 миллиарда рублей. Как следует из документа, за шесть лет Минпросвещения РФ рассчитывает значительно увеличить в мире число русскоговорящих.
— Мне это напоминает какой-то карго-культ, — комментирует сообщение главный редактор портала ФОРУМ. мск Анатолий Баранов. — Да, весь мир говорит на английском языке. Но это связано не с особенностями самого языка, а с той ролью, которую играет англо-саксонский мир на планете.
Из стран «большой семерки» три — англоговорящие (США, Британия, Канада). А есть еще Австралия, Новая Зеландия и ЮАР. Есть Япония и Индия, где английский фактически — второй государственный.
Ну и еще целый ряд стран. Таких, как Израиль или Ирландия, где по-английски говорят все. Возьмем вес всех этих стран в экономических процессах, в производстве, в культуре…
А нам зачем? Понятно, что поддерживать русский язык в СНГ и странах Восточной Европы, где он был распространен, имеет смысл. А дальше? Китай сейчас имеет в международной жизни вес не меньше, чем США. Но руководству КНР не приходит в голову учить весь мир китайскому языку.
— Предыдущий проект обошелся РФ в 3,7 миллиарда рублей. Есть результаты? Число русскоговорящих в мире в последние пять лет остается на уровне 300 млн человек и существенно не меняется…
— Здесь тот же вопрос — зачем? На этот раз — зачем учить язык людям, не живущим в России? Кто-то из этих 300 миллионов является и без того носителем русского языка. Кто-то нуждается в русском языке по роду своих занятий. Вот 300 миллионов человек — это и есть доля России в мировом культурно-историческом процессе. То есть — 4 процента населения планеты. А доля РФ в мировом ВВП составляет чуть меньше 3.5 процентов. Так что корреляция очевидна.
Наверно, 3,7 миллиарда рублей, потраченных Россией на язык, а не на расширенное воспроизводство реальных ценностей, сыграли какую-то роль. Но бесконечно надувать лягушку не получится. Лопнет она.
— Удвоение трат даст эффект?
— Наверно, главное целеполагание тут — личное обогащение отдельных выдающихся представителей мировой русскоговорящей общественности. Ведь точно результат в таком деле не подсчитаешь. Какой-то он, конечно будет. Вот только зачем нужен этот результат?
Лучше потратить эти деньги на обучение наших граждан иностранным языкам. И не только английскому. Тут экономический эффект окажется куда заметней.
Нам эта программа ничего не даст, только заберет. И деньги, и рабочие места.
Меня вполне устраивает, что граждане бывших советских республик приезжают к нам на работу, говоря по-русски через «пень-колода». Они сами выбрали этот путь. Помните: «Чемодан-вокзал-Саратов»?
Теперь на рынке труда в России трудовые мигранты в большинстве не в состоянии конкурировать с моими детьми по языковому признаку. Они всегда будут проигрывать.
Хотят эффективной конкуренции? Ну, пусть тратят свои деньги. И учат великий и могучий. Готов только приветствовать. А за мой счет? С какой стати?
У нас нет дефицита кадров практически ни в одной отрасли, кроме футбола и музыкального искусства. Но чтобы петь в Большом театре, итальянские теноры худо-бедно учат русский. И ничего, получается.
Наши тоже поют в Италии не по-мордовски. Незнание русского, кстати, снижает и конкурентоспособность специалистов при поиске работы в Европе. Это связано с особенностями образования — оно везде в странах СНГ хуже, чем в России.
Врача с московским дипломом берут на работу в той же Германии куда охотней, чем с дипломом ереванским или тбилисским. И учебники немецкого языка на русском куда лучше, чем на грузинском.
Надо понимать, что, готовя специалистов в наших вузах, мы не своих сторонников приобретаем в странах бывшего СССР. А конкурентов на рынке труда для наших детей.
|
|
